경기도고양교육지원청은 대학 및 지역사회와 연계한 ‘고양공유학교 학점인정형’ 운영을 통해 학생 맞춤형 진로·진학 교육을 확대하고 있다. ‘고양공유학교 학점인정형’은 학교 내 개설이 어려운 과목을 대학 및 전문기관과 협력해 운영하고, 이를 정규 학점으로 인정하는 제도로 학생의 과목 선택권을 넓히고 실질적인 진로·진학 설계를 지원하는 데 목적이 있다. 고양교육지원청은 2026학년도 1학기 ▲항공기 일반 ▲스마트 식물 프로젝트 ▲데이터 과학과 인공지능 등 3개 과목을 개설해 운영 중이다. 대학의 전문 시설과 인력을 활용한 실습 중심 수업을 통해 학생들은 실제 환경과 유사한 경험을 쌓으며 진로와 진학에 대한 이해를 높이고 있다. 특히 항공 분야 수업에서는 항공기 관제 시뮬레이션 실습이 진행돼 학생들이 공항 운영과 항공 교통 관리 과정을 직접 체험하고 있으며, 이는 관련 분야 진로 탐색은 물론 진학 준비에도 긍정적인 영향을 주고 있다. 고양교육지원청은 프로그램의 내실화를 위해 정기적인 모니터링과 컨설팅을 실시하고, 학생 만족도 조사와 운영 결과 분석을 바탕으로 지속적인 질 관리 체계를 구축해 나가고 있다. &
인천광역시교육청서구도서관과 화도진도서관은 지난 13일과 18일, 기관별 유관기관 관계자들과 ‘지역사회 네트워크 협의회’를 개최했다. 이번 협의회에서는 2025년 협력 사업의 성과를 공유하고, 2026년 추진될 기관 연계 사업을 소개하며 상호 협력 활성화 방안을 논의했다. 먼저 서구도서관은 지난 13일, 강화 책방시점에서 지역서점 대표 및 작은도서관 운영자에게 ‘도서관 시민저자학교’‘작가와의 만남’ 등 연계사업을 안내하고 향후 세부 운영 방향에 대한 깊이 있는 의견을 교환했다. 18일, 화도진도서관에서는 관내 지역아동센터 등 26개 유관기관 담당자들과 지난해 사업 성과를 공유하고, 올해 사업 추진을 위한 세부 실행 방안을 논의했다. 앞으로 화도진도서관은 이번 협의 내용을 바탕으로 지역의 정보와 사람, 기관을 하나로 잇는 ‘마을정보나눔터’를 운영해 주민들이 마을 소식을 한곳에서 쉽게 접할 수 있도록 지원할 계획이다. 서구도서관 관계자는 “지역 내 독서문화 유관기관과 사업을 체계적으로 추진하고, 독서문화가 시민의 일상 속에 자연스럽게 스며들 수 있도록 지속해서 노력하겠다”고 말했다.
인천광역시교육청중앙도서관 청소년문화공간 다누리는 19일, 인제고등학교와 ‘청소년 독서문화 환경 조성 및 확산을 위한 업무협약’을 체결했다. 이번 협약은 양 기관이 보유한 인적·물적 자원을 적극 활용하여, 청소년들이 책과 함께 성장할 수 있는 지속 가능한 독서문화 기반을 구축하고자 추진됐다. 양 기관은 협약에 따라 ▲상호 기관 운영 프로그램의 연계 및 정보 교류 ▲인제고 학생들의 중앙도서관 및 다누리 이용 활성화 협력 ▲학교 교육과정과 연계한 독서·진로·문화 프로그램 공동 개발 ▲협업 사업의 효율적 운영을 위한 상시 소통 창구 개설 등 다양한 분야에서 긴밀히 협력하기로 했다. 업무협약에 대한 자세한 내용은 마을교육지원과 다누리로 문의하면 된다.
인천광역시교육청신트리도서관은 인하대학교 및 경인여자대학교와 협력하여 학생들의 창의적 표현력과 문학적 감수성을 함양하기 위한 ‘그림책 제작 프로그램’을 운영한다고 20일 밝혔다. 프로그램은 대학생들이 전공 역량을 바탕으로 직접 그림책을 기획하고 제작하는 과정을 통해 실질적인 교육 현장 대응 능력을 강화하기 위해 마련했다. 인하대학교와의 협력 프로그램에는 국어교육과 학부생과 대학원생이 함께 참여한다. 학부생을 대상으로 한 시화 동아리는 직접 창작한 시와 그림을 엮어 ‘시화 동화집’을 제작하며, 다문화 학생들로 구성된 대학원생들은 각 나라의 고유한 신화를 담은 다국적 그림책을 제작해 상호문화 이해의 폭을 넓힐 예정이다. 경인여자대학교 유아교육과 학생들은 유아의 눈높이에 맞춘 이야기와 그림을 담은 그림책 제작에 나서, 교육 현장에서 즉시 활용 가능한 콘텐츠를 직접 기획하고 창작해 보는 실무적인 경험을 쌓게 된다. 신트리도서관은 이번 전공 연계 창작 경험이 예비 교육자들의 콘텐츠 제작 역량을 높이는 데 실질적인 도움이 될 것으로 기대한다. 신트리도서관 관계자는 “학생들의 창작 경험
인천광역시교육청학생교육원은 3월 17일부터 20일까지 교육원 내 교육 요원 20명을 대상으로 ‘2026 읽걷쓰 기반 4대 프로그램 정교화 워크숍’을 운영했다. 워크숍에서는 학생교육원의 대표 숙박 체험교육인 ▲읽걷쓰 아카데미(역사·문화) ▲빛그림 창작소(영화제작) ▲야생학교(자연·생태) ▲상상더하기(도전·모험) 등 4개 학습장의 프로그램 완성도를 높이고, 학교 현장의 요구를 반영하고자 마련했다. 워크숍은 학습장별 프로그램 소개, 참가 교직원 체험, 현장 평가, 분임 토의 등으로 진행되어 프로그램에 반영하기 위한 개선안을 도출했다. 인천학생교육원은 이번 워크숍에서 제안된 개선안을 2026년 체험교육 운영 계획에 즉각 반영하여, 학교 현장 수요에 부응하는 ‘현장 밀착형 체험교육’을 실현해 나갈 방침이다.
인천동부교육지원청은 4월부터 11월까지 일반직공무원의 인사 만족도 제고와 학교 현장의 목소리 수렴을 위하여 ‘현장과 함께하는 일반직공무원 인사상담’을 실시한다. 이번 사업은 학교 현장과의 소통을 강화하고 근무 현장의 고충을 실질적으로 해소함으로써, 공무원들의 인사 만족도를 제고하고 효율적인 조직 운영 기반을 마련하고자 기획됐다. 인사 상담은 관내 초·중학교 중 ▲휴직이나 퇴직으로 인한 결원 발생교 ▲저경력 행정실장 또는 신규 공무원이 배치된 학교 ▲대규모 교내 공사가 진행 중인 학교 등 상대적으로 근무 환경이 어려운 곳을 선정하여, 일반직공무원을 대상으로 전보, 근무 환경 및 복무, 인사 고충 등 인사 전반에 관한 사항을 1:1 방문 상담 방식으로 심도 있게 진행한다 동부교육지원청 관계자는 “어려운 근무 여건 속에서도 묵묵히 소임을 다하는 일반직 공무원들의 고충을 세밀하게 살피는 것이 이번 상담의 핵심”이라며 “1:1 맞춤형 상담을 통해 인사상의 궁금증을 해소하고, 공무원 개개인이 체감할 수 있는 인사 만족도 제고를 위해 노력하겠다”고 말했다.
인천남부교육지원청은 이주배경 학생의 학습 지원과 학교 적응 강화를 위하여, 3월 4일부터 20일까지 5차례에 걸쳐 지역사회 유관기관과 협의회를 개최했다. 이번 협의회에는 인천 중구·동구·미추홀구 가족센터를 비롯해 인하대학교 다문화교육과, 다문화융합교육과, 용비도서관 등 지역협의체가 참여하여, 이주배경 학생이 마주한 교육 현안을 공유하고 실효성 있는 현장 중심의 지원 방안을 모색하고자 머리를 맞댔다. 협의회에서는 이주배경 학생 학습격차 해소, 학교 생활 적응 지원, 보호자 대상 진로 지도 및 정서 지원, 지역사회 네트워크 연계 강화 등 핵심 과제를 중심으로 기관별 역할과 구체적인 협력 방안을 도출했다. 특히 제물포구·영종구 신설 등 행정체제 개편 과정에서 지원 공백이 발생하지 않도록 지역 간 연계 체계를 공고히 하고, 협력 구조를 강화하는 데 중점을 두었다. 남부교육지원청 관계자는 “이번 협의회는 지역이 함께 참여해 실질적인 지원 방안을 마련했다는 데 의미가 있다”며 “앞으로도 협의체를 중심으로 지속적인 협력을 이어가며 이주배경 학생 지원의 실효성을 높여 나가겠다”고 밝혔다.
인천광역시교육청은 지난 18일부터 이틀간 관내 학교 관리자를 대상으로 이주배경학생 증가에 따른 현장 대응력을 높이고, 다문화 교육정책 이해를 위한 ‘다문화교육 관리자 온라인 연수’를 실시했다. 연수는 이완 아시아인권문화연대 대표와 손소연 경기 학현초등학교 교감이 다문화사회 진입에 따른 정책 방향과 학교 현장에서 적용 가능한 사례를 중심으로 심도 있는 강의를 진행했다. 특히 이번 연수에서는 다문화교육이 특정 학생을 위한 시혜적 지원이 아니라 모든 학생의 동반 성장을 이끄는 학교 교육의 핵심 과제로 재정의함으로써 관리자들의 인식 전환을 이끌어내는 데 중점을 두었다. 인천시교육청 관계자는 “다문화 교육은 우리 사회의 다양성을 이해하고 모든 학생이 함께 성장하기 위한 학교 교육의 핵심 과제”라며 “관리자의 관심이 학교 문화를 바꾸는 출발점인 만큼, 이번 연수를 통해 학교 현장에서 포용적인 교육 환경이 더욱 확산되기를 기대한다”고 밝혔다.
인천광역시교육청은 19일, 이상돈 부교육감과 교육청 관계자, 외부 위원들이 참석한 가운데 ‘인천교육청렴위원회’를 개최했다. 이번 회의는 학부모, 시민, 노동조합 등 다양한 분야의 위원들이 참여해 2026년도 반부패·청렴 정책 추진 계획에 대한 전문적인 자문을 구하고, 청렴도 향상을 위한 현장의 목소리를 수렴하고자 마련됐다. 이날 회의에서 위원들은 청렴도 향상을 위한 중점 개선 방향과 더불어, 지난 2월 실시한 설문조사에서 도출된 현장의 요구사항을 중심으로, 정책 실효성을 높이고 교육 현장의 불편 사항을 개선하기 위한 다양한 의견을 제시하며 정책의 타당성을 점검했다. 인천시교육청은 이번 위원회의 자문 결과를 반영해 ‘2026년 반부패·청렴 정책 추진계획’을 보완하여 이달 중 확정·시행하고, ▲반부패·청렴 체계 재구조화 ▲부패 취약분야 집중 개선 ▲참여·소통 중심의 청렴 문화 확산 등 3대 핵심 과제를 중심으로 청렴 정책을 강력히 추진해 나갈 계획이다. 위원장인 이상돈 부교육감은 "오늘 청렴위원회가 청렴 실천 의지를 다시 한번 다지고 조직 전반에 청렴 문화를 확산하는 계기가 될것으로 기대한다”며 “
인천광역시교육청은 지난 19일 재외동포웰컴센터에서 ‘이주배경학생 상담 및 통역 지원단 역량 강화 워크숍’을 실시했다. 이번 워크숍은 이주배경학생의 심리적 안정과 원활한 학교 적응을 돕는 상담사 및 통역 활동가들의 실무 역량을 높이고, 학교 현장의 언어 장벽을 해소하기 위해 마련됐다. 현장에서 활동 중인 전문가 40여 명이 참석한 이번 교육은, 상호문화 통역 및 중재 교육을 중심으로 다양한 문화적 배경을 가진 학생과 학부모를 깊이 있게 이해하고 효과적으로 소통하는 방법에 초점을 맞췄다. 특히 문화적 차이로 발생할 수 있는 의사소통 문제를 사전에 파악하고 이를 중재하는 역량을 강화하는 데 주력함으로써, 이주배경학생 지원 체계를 더욱 공고히 하는 계기가 될 것으로 기대된다. 연수에 참여한 한 상담사는 “이주배경학생들이 처한 특수한 상황을 역지사지로 느껴볼 수 있는 뜻깊은 기회였다”며 “현장에서 상담 활동을 수행하는 데 실질적인 도움을 얻었다”고 소감을 전했다.
인천광역시교육청은 19일 인천메세나협회와, 학생들의 문화예술 경험 확대와 학교 문화예술교육 활성화를 위한 업무협약을 체결했다. 이번 협약은 교육청의 교육 현장 인프라와 메세나협회의 기업·문화예술 네트워크를 연계하여 학생들에게 다채로운 문화예술 교육 기회를 제공하고 지역 사회와 지속 가능한 협력 기반을 구축하고자 마련됐다. 양 기관은 이번 협약에 따라 ▲지역 예술인 및 문화예술기관과 연계한 교육 프로그램 운영 ▲문화예술 향유 기회 확대를 위한 지원 및 교류 활성화 ▲학교와 연계한 문화예술 협력 사업 추진 등 다양한 분야에서 상호 협력하기로 했다. 특히 인천메세나협회의 폭넓은 네트워크를 활용해 학생들이 학교 안팎에서 수준 높은 문화예술을 접하며 창의적 역량과 예술적 감수성을 키울 수 있도록 지원할 계획이다. 인천시교육청 관계자는“이번 협약은 교육 현장과 민간 문화예술 네트워크가 만나 학생 문화예술교육을 확장하는 의미 있는 계기가 될 것”이라며 “앞으로도 학생들이 일상 속에서 예술을 경험하고 자신의 가능성을 발견할 수 있도록 다양한 문화예술교육을 확대해 나가겠다”고 말했다. 인천시교육청은
도성훈 인천시교육감은 3월 19일 인천청라중학교와 인천청람중학교 학부모총회에 참석해 교직원을 격려하고 학부모들과 소통하는 시간을 가졌다. 이번 방문은 새 학년을 맞아 학교 교육과정 운영을 공유하고, 학부모와 교육청이 함께 아이들의 성장 방향을 모색하기 위해 마련됐다. 도 교육감은 “학부모총회는 아이들의 성장을 위해 학교와 가정이 마음을 모으는 자리”라며 “교육은 학교만으로 완성되는 것이 아니라 가정과 학교가 같은 방향을 바라볼 때 더 큰 힘을 발휘한다”고 말했다. 이어 도 교육감은 “인공지능이 글을 쓰고 그림을 그리는 생성의 시대 속에서 중요한 것은 지식 전달이 아니라 스스로 질문하고 판단하는 힘”이라며 “AI가 빠르게 발전할수록 비판적 문해력과 최종 판단자로서의 역량을 갖추는 것이 무엇보다 중요하다”고 강조했다. 아울러 “중학생 시기는 흔히 위기의 시기로 불리지만, 이를 기회의 시기로 만들어야 한다고 생각한다”며 “아이들이 스스로 하고 싶은 것을 찾을 수 있도록 기다려 주고, 언제나 지지하고 응원해 주는 것이 중요하다”고 덧붙였다.
경기도교육청이 학생 맞춤형 건강교육 강화를 위해 ‘학생건강증진센터’운영을 확대하고 학교로 찾아가는 보건교육 지원을 대폭 늘린다. 경기도교육청 학생건강증진센터는 3월 준비 기간을 거쳐 4월부터 감염병 예방, 인체 탐험, 응급처치, 정신건강을 주제로 학급 단위 방문형 체험교육과 진로형 교육을 운영한다. 특히 5월에는 시범 운영 20개 학교를 대상으로 이동 버스 체험교육도 지원할 예정이다. 또한 확대 운영하는 토요일에는 건강 관련 기념일과 연계한 체험 활동과 대입 수험생을 위한 건강관리 프로그램도 마련해 학생 참여 기회를 넓힌다. 아울러 매주 화요일에는 신규·저 경력 보건교사 대상 응급처치 실습 연수를 진행한다. 의료전문성과 응급 상황 대응 강화를 통해 학교 보건교육 현장 대응 역량을 높인다는 취지다. ‘학교로 찾아가는 보건교육 프로그램’도 크게 확대한다. 2025년 200교 지원을 올해는 960교로 늘려 전문기관이 학교를 방문해 체험교육을 지원한다. 성교육, 건강 증진 교육, 척추 측만증·거북목 검사, 신체측정, 약물 오남용 예방 등 다양한 건강교육 프로그램을 제공한다. 도교육청은 학생건강
경기도교육청이 4월 4일 시행하는녪년도 제1회 초졸·중졸·고졸 검정고시’시험 장소를 도교육청 누리집에 공고했다. 이번 시험은 ▲수원 시험지구(8교) ▲용인 시험지구(5교) ▲의정부 시험지구 (4교) ▲고양 시험지구(4교) ▲교도소(2개소) 총 23개 기관에서 실시한다. 지원자는 ▲초졸 864명 ▲중졸 1,936명 ▲고졸 7,004명 총 9,804명이다. 이는 2025년 제2회 지원자(10,001명) 대비 2% 감소한 수치이며 같은 해 제1회 지원자(10,460명)보다는 6% 감소했다. 시험 장소는 도교육청 누리집 [뉴스/소식] - [시험정보] - [검정고시] - [검정고시 공고] 항목에서 본인의‘수험번호’로 확인할 수 있다. 수험생은 시험 당일 오전 8시 30분까지 수험표와 신분증을 지참해 지정된 시험실에 입실해야 한다. 일부 과목 응시자는 해당 과목 시험 시작 10분 전까지 입실하면 된다. 신분증은 ▲(성인) 주민등록증 또는 운전면허증 ▲(18세 이하) 청소년증 ▲여권(주민등록번호가 포함되지 않은 신규 여권은‘여권정보증명서’지참) ▲장애인등록증 등이 인정된다. 신분증을 분실한 경우,
최교진 교육부 장관은 3월 20일 노들장애인야학(서울 종로구)을 방문하여 장애인 평생교육 수업을 참관하고, 「장애인평생교육법」 후속 조치를 위한 관계자들의 의견을 청취하는 등 장애인 평생교육 활성화 방안을 논의한다. 이번 방문은 ‘교육격차 해소를 위한 특수교육 여건 개선(국정과제 101)’의 일환으로, 「장애인평생교육법」 제정(’25.11.11.) 이후 장애인 평생교육 현장을 직접 방문하여 현장의 목소리를 듣고 관계자들을 격려하기 위해 마련됐다. 최교진 교육부 장관은 “현장에서 직접 장애인 평생교육 수업을 참관하고 장애인 학습자들의 목소리를 들으면서 장애인 평생교육의 중요성을 다시 한번 크게 느꼈다.”라고 말하며, “교육부는 장애인 학습자들이 삶의 전 과정에서 배움과 성장을 이어갈 수 있도록, 정책적·제도적으로 세심하게 뒷받침하겠다.”라고 밝힐 예정이다.
안성소방서(서장 장진식)는 20일 오전 안성시 공도읍 소재 알파물류에서 사업장 직원들을 대상으로 소방안전교육을 실시했다. 이번 교육은 봄철 화재예방과 안전문화 확산을 위한 홍보의 일환으로, 건조한 날씨와 야외활동 증가로 화재 발생 위험이 높아지는 시기에 대비해 사업장 내 직원들의 안전의식을 높이고 초기 대응 역량을 강화하기 위해 마련됐다. 이날 교육은 현장 중심의 실습 위주로 진행됐다. 심폐소생술(CPR) 교육을 비롯해 소화기 사용법과 옥내소화전 사용법 등 화재 발생 시 필요한 초기 대응 요령을 중점적으로 다뤘다. 특히 공도119안전센터(센터장 이정근)는 옥내소화전 사용법을 직접 시연하며 이해를 도왔고, 공도의용소방대 이성균 대장과 정종린 대원은 심폐소생술 교육을, 최수봉 총무부장은 소화기 사용법 교육을 맡아 참여자들의 실습을 이끌었다. 장진식 서장은 “봄철은 사소한 부주의로도 화재가 쉽게 발생할 수 있는 시기”라며 “사업장을 포함한 모든 시민이 화재 예방에 대한 경각심을 갖고 안전수칙을 철저히 준수하는 것이 무엇보다 중요하다”고 강조했다.
AI콘텐츠 전용 OTT 플랫폼 기업 ㈜아이플릭스(대표 황창선)와 한국AI작가협회연구소(대표 김예은)가 AI콘텐츠 공급계약을 체결하며 국내 AI 창작 생태계 확장에 나섰다. 양 기관은 2026년 3월 16일 디지털 AI콘텐츠 공급계약을 체결했다고 밝히고, 이를 통해 AI 영상, 웹소설, 웹툰 등 다양한 장르의 콘텐츠를 온·오프라인으로 서비스하는 협력 구조를 구축한다. 이번 계약에 따라 한국AI작가협회연구소는 AI 기술 기반 창작 콘텐츠를 아이플릭스 플랫폼에 공급하고, 아이플릭스는 해당 콘텐츠를 자사 OTT 플랫폼 ‘아이플릭스’를 통해 일반 대중과 기업, 기관 등 다양한 이용자에게 제공할 예정이다. 황창선 아이플릭스 대표는 “이번 계약은 단순한 콘텐츠 공급을 넘어 AI 시대 창작 생태계를 함께 만들어가는 출발점이다. 아이플릭스는 AI 창작자들이 만든 콘텐츠가 더 많은 이용자에게 전달될 수 있도록 플랫폼 역량을 집중하겠다. 또한 창작자의 권익을 보호하고 플랫폼과 창작자가 함께 성장하는 구조를 만들어 나가겠다.”라고 밝혔다. 김예은 한국AI작가협회연구소 대표는 “AI 기술은 새로운 창작의 언어로 자리 잡고 있다. 연구소는 AI 창작자들의 역량을 기반으로 다양한 콘텐
“실습이 제대로 이루어지고 있는지가 가장 중요합니다” 사회복지사의 전문성은 교과서가 아닌 현장에서 완성된다. 이 원칙을 가장 치열하게 실천해 온 인물이 있다. 2019년부터 2026년 현재까지, 한국HRD원격평생교육원 사회복지현장실습 지도교수로 활동 중인 연미선 박사이다. 연 박사는 사회복지사 2급 자격 취득을 준비하는 학습자들을 대상으로 사회복지 실습의 전반적인 사항을 알려주는 오리엔테이션 및 중간평가, 최종평가의 수업을 대면으로 진행하면서 학습자들이 사회복지현장에 필요한 서류 작성 방법과 사회복지실습일지 작성 방법, 실습을 하면서 유의해야 사항 등 실습 전반에 대한 내용을 지도하면서 실습이 형식에 그치지 않고 전문직 훈련 과정으로 기능하도록 관리·지도하고 있다. 사회복지현장실습은 단순한 시간 이수가 아니다. 연 박사는 실습기관과 학습자 사이에서 교육적 중재자 역할을 수행하며, 실습 계획의 적절성, 슈퍼비전 제공 여부, 실습 내용의 전문성 등을 지속적으로 점검한다. 특히 실습일지 작성 지도, 윤리강령 이해, 클라이언트 중심 실천, 현장 내 역할 혼선 조정 등은 연 박사가 가장 중점을 두는 영역이다. 그는 “실습생이 ‘보조 인력’이나 ‘행정보조’에 머무르지