이번 연수는 새 학년 학급경영과 교육과정 수립에 어려움을 느끼는 교사들을 위해 기획된 파일럿 프로그램으로, 원격 연수와 집합 연수를 결합한 ‘블렌디드 방식’으로 진행되어 연수의 효율성을 극대화했다.

특히 2026년 신설 기획 연수인 ‘올해의 학급을 디자인하다’는 새 학년을 앞두고 학급경영에 대한 교사들의 고민과 어려움을 지원하기 위해 기획된 연수다.

새 학년을 잘 시작해야 한다는 압박 속에서 느끼는 불안과 어려움을 혼자가 아닌 동료 교사들과 함께 나누고, 현장의 실제 경험과 노하우를 공유함으로써 보다 단단한 출발을 돕는 데 목적이 있다.

이 과정은 단순히 이론을 전달하는 방식에서 벗어나, 현장에서 활동 중인 ‘학급경영 고수들’과 ‘옆 반 선생님’들의 실천적인 노하우를 직접 공유하는 것이 특징이다.

특히 학급경영을 부분적인 기술이 아닌 ‘전체를 설계하는 관점’에서 바라볼 수 있도록 구성하고, 다양한 사고루틴을 기반으로 한 학급경영 전략 공유를 통해 교사들이 이미 잘해오고 있는 실천을 점검하며 자신감을 가지고 새 학년을 시작할 수 있도록 지원한다.

집합 연수에 참여하는 초등교사들은 현직 교사인 4명의 퍼실리테이터와 함께▲사고루틴 중 하나인 ‘관점의 원’을 활용한 운영 전략 구체화 ▲4인 4색 실천 경험 공유 ▲‘C.E.C.S’ 사고루틴을 적용한 학급경영 디자인 등 현업 적용도가 높은 실습 중심의 과정을 밟게 된다.

이와 함께 운영되는 9개의 사전 원격 연수는 ▲2026 첫만남 프로젝트 ▲신학기 학급경영 ▲학기 초 수업 디자인 등으로 구성하여 교사들의 새 학년 준비를 입체적으로 지원한다.

대구교육연수원은 이번 파일럿 연수의 결과와 만족도를 분석하여 향후 정규 과정으로 확대 편성할 계획이다.

이옥정 원장은 “이제 연수는 단순한 지식 전달을 넘어 교사의 주도적 참여와 성찰을 기반으로 한 성장 중심의 학습으로 전환되어야 한다.”며, “대구교육연수원은 대구교육청의 ‘세계적 배움’을 위해 교사의 전문성을 세계적 수준으로 높이는 ‘세계적 가르침’의 방향에 발맞춰 연수 체제를 지속적으로 고도화하고, 이를 통해 ‘세계적 교육문화’구축을 체계적으로 지원해 나갈 것”이라고 밝혔다. 또한 “이번 연수가 선생님들의 새학년 시작의 부담과 어려움을 덜고, 현장에서 바로 활용할 수 있는 실질적인 도움이 되기를 기대한다.”라고 말했다.

[뉴스출처 : 대구시교육청]