교육부와 한국교육학술정보원(원장 정제영)은 국정과제 101번 ‘교육격차 해소를 위한 공교육 강화’의 일환으로, 이주배경학생 한국어교육을 위해 운영 중인 '모두의 한국어' 시스템의 사용기관과 학습자 범위를 단계적으로 확대한다고 밝혔다.

 

'모두의 한국어'(korean.edunet.net)는 이주배경학생들이 학교와 가정에서 쉽고 재미있게 한국어를 학습할 수 있도록 인공지능 기술을 활용하여 한국어 능력 진단부터 학생별 학습 관리, 수준별 맞춤형 학습 콘텐츠까지 통합 제공하는 온라인 시스템이다.

 

'모두의 한국어'를 활용한 교사 대상으로 조사한 결과, 학생들이 ‘수업 중 학습’, ‘수업 후 복습’, ‘개별학습’에서 동 시스템을 활용하고 있는 것으로 나타났고, 교사들의 ‘만족도’와 ‘계속 사용 의향’ 항목에서는 각각 4.39점, 4.36점(5점 만점)의 높은 점수가 나온 바 있다.

 

교육 현장에서 활용하는 사례가 늘어나면서, 유·초·중·고등학교·대학‧교육청뿐 아니라 보다 많은 기관과 학습자들이 활용할 수 있도록 개편할 필요성이 제기됐다. 특히, 지난 3월 19일 열린 ‘이주배경학생 교육 지원을 위한 교육청-지방자치단체 협업 공동연수(워크숍)’에서 소개된 '모두의 한국어' 시스템에 대해, 지방자치단체에서도 사용할 수 있게 해달라는 요청이 있었다.

 

그동안 학생회원에게만 제공하던 일부 기능(맞춤형 학습 콘텐츠 추천, 학습 기록 제공, 인공지능 튜터, 한국어 퀴즈, 단어장 등)을 14세 이상 일반회원에게도 제공하여 사용자 만족도를 높인다. 또한 4월 9일부터는 가족센터, 외국인주민지원센터, 글로벌청소년센터 등 지방자치단체 운영 기관에서 '모두의 한국어' 기관 회원 등록을 하면, 학교 밖 이주배경아동‧청소년, 성인들도 학생 계정을 생성하여 어디서든 한국어 학습이 가능하다.

 

나아가 한국어를 배우고 싶어하는 국내·외 모든 학습자가 '모두의 한국어'를 활용할 수 있도록 인증 절차 간소화 등 기능을 개선하여, 연말에는 누구나 편하게 가입해 사용할 수 있도록 전면 개방할 계획이다.

 

노진영 학생지원국장은 “부모를 따라와 언어와 문화가 낯선 환경에 놓인 아이들이 '모두의 한국어' 로 즐겁고 쉽게 한국어를 배우며 한국 생활에 잘 적응했으면 하는 바람이다.”라고 전하며, “한국에 이주한 아동‧청소년들이 우리 사회 구성원으로 자리매김할 수 있도록, 지자체 등 관계기관과 협력하며 현장에서 필요로 하는 지원 정책을 지속적으로 추진하겠다.”라고 밝혔다.